Trade Lifecycle

Core Reading Path � ��� 3 �� 5

��������

������� ��������� �������, ��������� ����� ����� �������, ��� ������ ��������������� �� ��������.

� ����� ������ ���������� �������� �������� ��� ����� ��������: �� ������� �����, �� �����������, ���������� �������. �� ������ ������� ��� �� ��������� �����, ������� ����������� ������ ����������.

������ � ��� ����������� �������, ��� ������ ��� �������� ������ ��������� �������, � ��������� ��� ������������� ������� �� ����.

��������� ����� ����� ��������� ���, ��� ����������� �����, � ������ �����.

�� ������ � ����������

����� �� ����������� �����, �� ����� ���������� ������ ��������� �������. �� �� �������� � ������� �� ��������� � �� ���������� � ������ ����. ������ ����� �� �������� �������� � ������ ��� ����� ����� �����.

���� ���� ��������� �����, ������ �����������. ��� ���������� �� ��������� ��������� ���� ��������. ��������� ����������� �����, � ������� ��� �������� �������� ����� ���������.

� ���� ������ �������� ���������� ���������� ���������, � ��� ��������� ���������� ��������� ������ ��� ����� ������������.

�� ���������� � �������

����� ���������� ������ ���������� ��������. � ����� ������� �������� �������������� ��������.

����� ���������: �� ���������� �� ���������� ��� ������. �������, ��������, �����������. ��� ������������ �������������� ���������, ������������ ����� �����, ��������, ������������ � �������.

� ����� ������� ������� �������� ��� �� � ��������� ���������, � ���������� ��������� ������� ��� ����� ������ ���������.

����������� ����������

�� ���� ��������� ����� ������� ���������� ��������� �������.

�������/������, equity � ������������ ���������� ��������������� � �������� �������. ��� �� ����������� ���������� ������������ ��� �������������� ���������� � ��� �������� ���� �������.

������� ������ ��������� � �������� ������� ��������� ����� � ��������.

�������� �������

������� ����� �������, �������� ��������� �����. ����� �� ����������, ������� ����� ��������� ���� ���������, �������� ��� ������ �������.

� ����� ������ ������� ��� ��� �� �������, ��� � ��� �������� �������. ���������� ��������� �������� ��� � ���� ������ �������� ���������, ��������� ����������.

��� ����������� ������

��������� vs ��������

��� ��� ������

���������� �������� ��� ���������� ����� ������ ��, ��� �� ��������������� �������.

�� ���������������� �� � ����������, ������� ������������ ������������� ��������, � � ��������, ��� �������� ������� ���������, ������� ���������� �����������.

��� ���������� �� ��� � ������ ���������� � ��� �������� ������ ������ ������������ ��������.

�����������

������ �� ������������� �����������: ��� ������������, ���� ������� ���������� � �������� ������ � ��������.

� ������� �������� ������ �� �������� ������� ��������� ���� � �� �� �������. ������ ��� �������� ������� �� �����������, ��� ���� � �����������������.

������ ��� ������ ��������� ���� ���������������� � �������������.

����� ���� ������, �����

��������� ���

���� ������ ���������� ����������� ��� ��������� �������, ��������� ��� � ������, ��� ������������ ��� ��������� � ������ �������� ������ ��������.